CIENCIAS NATURALES 5°B y 5°C

26.04.2020

Bienvenidos a esta oportunidad para aprender de manera diferente. ¡Juntos vamos a lograrlo!

PROPÓSITO:

Reconoce la estructura (órganos, tejidos y células) y organización interna de los seres vivos.

ACTIVIDAD 1

(27 DE ABRIL A 01 DE MAYO)

NIVELES DE ORGANIZACIÓN INTERNA DE LOS SERES VIVOS

Observa la siguiente imagen y lee con atención el texto, luego escribe lo más importante en tu cuaderno. 

Este archivo pdf. de arriba corresponde a la imagen presentada a continuación, el objetivo es que puedan acceder a ella y leer con más claridad.

ACTIVIDAD 2

(4 AL 8 DE MAYO)

 EN EL SIGUIENTE ENLACE PODRÁS APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS CON UN JUEGO DE APAREAMIENTO DONDE DEBERÁS ORDENAR POR JERARQUÍA COMO ESTÁN ORGANIZADOS LOS SERES VIVOS.

ACTIVIDAD 3.

(11 AL 15 DE MAYO)

SISTEMA RESPIRATORIO

OBSERVA LOS SIGUIENTES VÍDEOS Y LUEGO ESCRIBE Y RESPONDE EN TU CUADERNO:

  1. FECHA:
  2. SEMANA:
  3. ¿QUÉ ÓRGANOS CONFORMAN EL SISTEMA RESPIRATORIO?
  4. ¿CUÁL ES LA FUNCIÓN MAS IMPORTANTE DEL SISTEMA RESPIRATORIO?

ACTIVIDAD 4.

(18 AL 22 DE MAYO)

ESCRIBE EN TU CUADERNO,

FECHA:

SEMANA:

RESPONDE EL SIGUIENTE TALLER DE ACUERDO A LO OBSERVADO EN LOS VÍDEOS ANTERIORES. 

ACTIVIDAD 5.

(26 AL 30 DE MAYO)

Elige un día de lunes a viernes para observar, por el canal de televisión regional Tele Antioquia a las 10:00 am, el programa "Los profes melos".  Escribe en tu cuaderno la fecha, la semana y los temas tratados en este.

ACTIVIDAD 6.

(01 AL 05 DE JUNIO)

Observa la siguiente imagen que representa el ciclo del agua. En tu cuaderno dibújala y no olvides registrar la fecha y la semana.

ACTIVIDAD 7.

(08 AL 12 DE JUNIO)

¡EXPERIMENTEMOS!  Te quiero invitar a realizar el siguiente experimento sobre el ciclo del agua. El objetivo es reconocer con este el proceso de la evaporación y precipitación del agua.

En tu cuaderno de ciencias naturales consigna la fecha, la semana y el nombre de la actividad.  Luego registra el proceso de la siguiente manera:

  • Materiales que vas a utilizar
  • Conclusiones del experimento
  • Fotografías del proceso que realizaste (opcional)

Observa primero el siguiente vídeo.

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